第一条 为深入贯彻党和国家教育方针，落实立德树人根本任务，深化新时代教师教育改革，提升师范生培养质量，进一步规范毕业要求达成评价工作程序与方法，根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018 年版）》《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》（教师〔2017〕13 号）《邯郸学院人才培养质量达成评价管理办法（试行）》等相关文件要求，特制定本办法。

第二条 毕业要求达成评价机制

（一）毕业要求达成评价工作的领导机构为文史学院人才培养质量达成评价工作领导小组，院长是第一责任人，成立毕业要求达成评价工作小组，主管教学副院长牵头，系主任组织实施。

（二）评价工作小组的主要职责包括：确定和审查本专业毕业要求各指标点和相关支撑课程的合理性；确定各指标点支撑课程的权重值；制定和审查评价方法；收集数据，实施评价，撰写报告，提出持续改进要求。 

（三）毕业要求达成评价的评价周期：每年一次。确保对每一届毕业生都进行毕业要求达成评价。评价结果形成《毕业要求达成评价报告》和记录文档，要求评价记录完整、可追踪。

（四）毕业要求达成评价依据课程目标达成度、毕业生自评、实习单位测评三部分组成。其中，课程目标达成度，每一项课程目标由通识教育课程、学科专业教育课程、教师教育课程、拓展教育课程、第二课堂活动支撑，针对不同的课程类别，通过小论文、平时作业、课堂展示、期中测验、期末考试、活动表现等方法进行评价。毕业生自评和实习单位测评主要通过问卷形式开展。

第三条 毕业要求达成评价方法

（一）课程评价

根据课程与毕业要求的契合度，由系主任牵头，教研室主任组织任课教师讨论，明确毕业要求分解指标点的支撑课程作为评价课程，并对评价课程进行权重赋值，权重值总和为 1。

根据学生的成绩测算该课程相关课程目标的达成度，再乘以相应的权重值，计算出某课程指标点评价值。

例:课程A的指标点达成度的计算方法为:A课程对某个指标点支撑的权重系数为0.3，课程中与该指标点相关的课程目标达成度为0.8，则该课程对该指标点的贡献度为:0.3×0.8＝0.24。

支撑指标点的所有评价课程的评价值之和，即是该指标点的达成度。毕业要求达成度由该毕业要求中指标点达成度最低值决定，即某一毕业要求的指标点达成度分别是0.88、0.82、0.78，那该毕业要求达成度为 0.78。

毕业要求达成度在0.7及以上为“达成毕业要求”，若是不足0.7则为“未达成毕业要求”。

（二）毕业生评价 

根据毕业要求各指标点设计量表测评问卷。毕业生如实对自我的毕业要求达成度进行评分，对应结果赋值为0.2、0.4、0.6、0.8和1。毕业要求达成工作小组组织不同层面的学生座谈会，分析毕业生自评数据，使各项数据更加完善和客观。计算毕业要求达成度，本专业毕业要求达成度值取决于人数的加权平均值。

（三）实习单位评价

根据毕业要求各指标点，针对实习单位领导、指导教师、学生分别设计侧重点不同的量表测评问卷。由用人单位对毕业的各方面素养进行评分，对应结果赋值为0.2、0.4、0.6、0.8 和1。毕业要求达成工作小组组织不同层面的座谈会，分析各项数据，使各项数据更加完善和客观。计算毕业要求达成度，本专业毕业要求达成度值取决于人数的加权平均值。领导、指导教师、学生分别按0.2、0.6、0.2的比例取值。

（四）毕业要求达成度最终值

各项毕业要求达成评价值及相关材料经学院人才培养质量达成评价工作领导小组审核认定，报教学质量监控与保障工作委员会批准后，课程评价、毕业生评价、实习单位评价三项加权平均值为毕业要求达成度最终值。课程评价占80%，毕业生评价占10%，用人单位评价占10%。

第四条 毕业要求反馈改进

（一）毕业要求反馈改进的周期为每学年一次。

（二）毕业要求反馈改进的执行人为系主任、教研室主任及任课教师。

（三）改进过程要求

学院人才培养质量达成评价工作领导小组对毕业要求评价结果进行严密、详细的审核，形成系统的审核意见和改进意见，持续改革培养方案和课程建设，促进教学改革。

第一，院长负责组织将改进意见反馈到相关科室，从合作与实践、师资队伍、支持条件、学生发展等四个方面，按照毕业要求评价改进意见进行整改，落实和保证毕业要求。

第二，主管教学副院长负责将改进意见反馈到系主任和教研室主任，系主任负责对培养目标按照毕业要求评价改进意见进行整改，培养目标修订后，修订毕业要求，改革课程体系。教研室主任组织，任课教师在课程与教学过程中，按照毕业要求评价改进意见进行整改，从课程目标、课程内容、教学实施等方面落实和支撑毕业要求。

 

 

邯郸学院文史学院（荀子学院）                           

2021年6月

 

附件：

1.邯郸学院文史学院师范类专业毕业要求制定机制表

2.邯郸学院文史学院师范类专业毕业要求达成性评价机制表

3.邯郸学院文史学院师范类专业毕业要求反馈改进机制表